一、我的团支部
诸侯快讯1122信息科学与工程学院，信息工程专业1班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，在大家共同努力、共同成长、共同进步下，很荣幸我们能被评选为五四红旗团支部，我们班级中的每一个人都知道，这仅仅是我们前进路上的一块里程碑，未来我们会用更好的成绩来验证我们的进步与成长，接下来请允许我带着骄傲与自豪介绍我们的团支部。
良好的风气是一个优秀团支部的体现，我们以班干部为基础，带头做好各项班风建设，例如班干部及课代表模范遵守课堂纪律，班级各科作业及时上交，保证出勤，保持各教室卫生，积极参加各项学校组织的公益活动等，带动全班同学将班级的班风建设放在各项工作的首位，因为我们始终相信只有在良好的班风下学习才能教育出更优秀的学生。一直以来，我们既看到自己的优势，也发现了自己的一些不足；去糟取精，去伪存真，继续保持我们做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争达到先进班集体的评比要求。在班委会的正确领导下，经过同学们的努力，我们班在学校的各项评比中也都取得了不错的成绩。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的支部情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的支部特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在每次校园活动中，他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，他们永远冲在最前面起到了很好的带头作用，在他们的带动下，在信息工程1班全体同学的努力下，我们的团支部已经有了如铁桶般坚实的凝聚力，为了同样一个目标大家可以坚定不移的努力下去，不达目的绝不放弃。
我们团支部每个同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，同学们反思得失，制定新目标，端正学习态度；学期中，同学们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，同学们相互督促学习，纪律教育。正是在这样的潜移默化下，信息工程专业1班团支部营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。支部里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。大家第一次参与四六级考试，通过率就达到近四分之一。
民主是信息工程1班团支部的力量源泉，无论是推优或是综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真考虑每位团员的建议。同时，团支部委员也集中考虑，综合考虑，因此，“民主与集中相结合”是我班团支部工作的重要原则。对于学校指定的各种组织活动，支部均能主动及时地完成，开展规范，形式多样，参与面广。除了定期举办的团日团课活动，我们为了加强思想建设海举办了学党史，强信念，跟党走系列活动，此外为建设特色团支部，我们还举办了读书会系列活动。而且，班内同学在疫情期间，虽然并未在校，但大部分同学在其所在地仍旧参与到了疫情防控志愿活动之中，为守护我们的家园贡献一份热血。
二、支部文化
良好的支部文化无疑是支部管理强有力的助推器，能激发学生的正能量和潜力。支部文化建设方面，可以从班风和学风两方面来着手的。
为了形成良好的班风，在日常管理中，引导学生明确支部的总体目标和阶段目标；引导学生提升自制能力、学习能力和管理能力；运用心理学的方法，引导学生发现自身优点、树立自信；灌输“支部需要你”的思想，挖掘学生潜力，调动学生发挥自身长处；充分发挥榜样的力量，增强学生的集体荣誉感，提高支部凝聚力。
支部管理以学生自我管理为主，共同制定支部公约，支部公约则是需要在实践中不断完善，通过每一次支部大会与本班同学交流，以此达成共识来推动班级各项活动，在各项活动中渐渐形成一种班级凝聚力，而这些都是是班风建设的一部分。只有制度清晰了，学生便有章可循，形成良性班风，循环渐进，达到共同目标。
学风建设方面，少说大道理，更多的是“做”：帮助学生找到适合自己的学习方法、树立学习目标，学会制定学习计划；建立分层学习小组和激励机制，营造最佳学习氛围；坚持“努力不是要跟别人比，而是要做更好的自己”的评价机制，让不同程度的学生都有“奔头”；利用课余时间，将学生从教室拉到室外，以体育活动的方式，以丰富的形式激发学生学习积极性。慢慢地，学生的学习极性高了，成绩上去了。
通过指导本班学生干部在课余实践举办各项活动去形成优良学风，除固定团日与团课活动，还有体育活动，如羽毛球比赛，篮球赛等，以及文明活动，如净化校园，记录美好校园等活动形式让学生不仅感受班级学风的同时还能发现学校魅力，从而实现最美大学生。以打造“我行，我能行”的信念，引导本支部学生树立自信、自立、自强的意识。
三、支部建设
大学团支部是促进大学生全面发展的重要组织载体，支部建设往往能表现出一个支部独特的风貌和精神，是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。光阴似箭，去来迅疾，经过一学年的打磨，我对支部建设总结如下：
1. 支部凝聚力的形成
支部凝聚力是班级文化氛围的深层内核，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个支部的生机与活力。我们采用科学管理的方式充分发挥班干部的作用，定期召开支部委员会，对工作内容进行总结和思考。同时，在支部中，每周召开支部会议，与学生更好的磨合和交流，增强集体荣誉感，有效促进班级凝聚。
2. 搭建成长平台
鼓励学生积极参加各项活动和科研竞赛，使所学知识能够得到应用，激发学生深入学习和交流的兴趣，培养学生自主学习，自我提升的能力。
3. 支部精神建设
支部精神在日常学习和交往的过程中产生，是对支部的一种软性约束，对支部成员的成长和发展具有潜移默化的影响。通过对学生提供文化活动背景以及必要的模式和规范，有效激发和调动每个学生参与支部活动的积极性和主动性，使其能够以高昂的情绪和奋发进取的精神投入到学习和工作中去。
4. 维持支部生活秩序
为端正学习态度，明确学习目的，建立良好的秩序必不可少。在学习层面上，我们贯彻“严格遵守课堂纪律”的原则，杜绝迟到、早退、上课玩手机等不良现象，要求学生们必须遵守学校相应的规章、条例。在生活层面上，为保证支部后勤，辅导员定期到宿舍巡查，抽查宿舍卫生情况和违规情况，及时发现问题并与学生沟通，积极解决生活问题。
5. 形成良好的学习氛围
坚持集中学习，鼓励学生们进行课余内容的拓展和补充，全面建成多样化学习型组织。督促学生参加相关活动，活用所学知识，相比而言学生之间相互讨论和研究比单纯的师承更加有效，能够快速提高学生的综合素质，不再拘泥于“纸上谈兵”。
6. 支部制度的建设
在支部制度建设方面我们充分发扬民主集中制，秉承“公平、公正、公开”的原则对支部内部进行决策，尊重学生意见，在支部工作中做到制度化、规范化。
四、取得成果
在大一一学年中，荣获优秀班集体称号。
在第三届全国大学生大数据技能竞赛中，学委颜钰积极参加活动，并荣获本科组三等奖。
在2021年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中，本班学生王建航，徐曦，张百霖，董进洋，二班同学盖志刚，在我校老师的带领下，荣获省级二等奖。据悉，该小组三人来自同一宿舍，小组中的五人在日常中关系极好，可见，成功的背后不只汗水，还有成员之间的团结一心和彼此间的相互信任。
我学院从2019级本科学生开始，获得第二课堂活动10个积分（即“到梦空间”系统累计10分）可折算第二课堂学分1积分。在20级共13个专业班级中，本班平均分60.7分，位居第一，领先第二名近5分之多。60分往上共有19人，占比约49%，可以看出，学生们积极参加学院组织的各种活动，也有不少学生在这些活动中获奖，为班级争光。（数据截止到3月15日）
五、未来目标
1、班风建设.
一个支部班风的好坏直接关系到支部建设、个人发展的好坏，是整个支部建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响同学的思想和行为,对巩固和发展团支部起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作:
首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。
其次，要确定明确的支部奋斗目标，支部目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全支部同学的认同和支持，目标一旦确定,就要使之成为全支部同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。
第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。
第四，良好班风的形成要依托于支部组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。
在过去的一年中我们所取得的成绩，是全支部同学一起共同努力的结果，相信在此后的工作，学习，和生活中，同学们定会戮力同心，再创佳绩。在此感谢各位同学的付出，轻装简行扬帆起航！
20级信息工程1班团支部
2022年6月3日
